"La represión de las universidades de Texas contra los cursos LGBT y DEI empeora.
A medida que la presión se intensifica, las universidades han reestructurado, despedido a profesores, cancelado clases y limitado los temas de discusión.
Estudiantes de la Universidad de Texas y de la Universidad del Norte de Texas realizaron funerales simulados en mayo de 2026 frente a las reuniones de las juntas de regentes de sus respectivas universidades, donde lamentaron la pérdida del debate abierto y la libertad e integridad académicas debido a años de una embestida legislativa e institucional de derecha.
Cameron Samuels, estudiante de derecho en la Universidad de Texas en Austin, además de cofundador y director ejecutivo de Students Engaged in Advancing Texas, ayudó a organizar el funeral para UT. Samuels declaró que el evento fue motivado para protestar por los cambios recientes en UT, como la reestructuración de programas académicos, y para provocar una conversación sobre el declive del "espíritu académico" de la universidad.
Los funerales simulados incluyeron a estudiantes, profesores y otros asistentes vestidos con atuendos de luto. El evento en UT-Austin incluyó un cortejo fúnebre, completo con una carroza fúnebre tirada por caballos, desde la universidad hasta la oficina de la Junta de Regentes del Sistema UT en el centro de Austin. Cuando el cortejo llegó a la oficina, los organizadores pronunciaron discursos criticando a UT por el declive de la libertad académica y por no tomar en cuenta la opinión de estudiantes y profesores antes de realizar cambios importantes en los programas de grado y la dotación de personal.
Las universidades y colegios públicos de Texas han estado reprimiendo los cursos LGBTQ; las políticas de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI); y la libertad académica después de que múltiples proyectos de ley aprobados en las sesiones legislativas de Texas de 2023 y 2025 impusieran restricciones generalizadas sobre esos temas y los políticos republicanos, tanto a nivel estatal como federal, presionaran a la educación superior para que cumpliera.
Aprobado en 2023, el Proyecto de Ley Senatorial 17 (SB 17) prohibió los programas de diversidad, equidad e inclusión en la educación superior de Texas. El SB 17 significó que todas las instituciones de educación superior debían abolir cualquier programa relacionado con DEI, como grupos de apoyo para estudiantes y profesores LGBTQ, negros, latinos u otras minorías. Esto llevó a las universidades a despedir o transferir empleados y cambiar los requisitos para financiar a algunas organizaciones estudiantiles. Según KUT, la Universidad de Texas en Austin despidió a 60 empleados y cerró múltiples programas para cumplir con la ley en 2024. Otras universidades, como la Universidad del Norte de Texas, fueron aún más lejos, eliminando o cambiando más de 90 programas, actividades e incluso planes de estudio, a pesar de que el SB 17 eximía explícitamente la "instrucción de cursos académicos", informó The North Texas Daily.
En 2025, Texas aprobó el Proyecto de Ley Senatorial 37 (SB 37), que limitó el gobierno de los profesores, dio a las juntas de regentes más voz sobre qué plan de estudios se permitía, requirió revisiones curriculares periódicas y creó un Defensor del Pueblo de Educación Superior para investigar quejas contra colegios y universidades y garantizar el cumplimiento del SB 17, SB 37 y otras leyes estatales de educación superior. La presión de políticos como el presidente Donald Trump, el gobernador Greg Abbott, el congresista Chip Roy y el representante estatal de Texas Brian Harrison ha obligado a las universidades y sistemas universitarios a ir más allá del cumplimiento de las nuevas leyes, un fenómeno conocido como "obediencia anticipada".
En el año académico 2025-26, los estudios LGBTQ y los estudios de raza y etnia sufrieron nuevos ataques incluso antes de que las instituciones comenzaran a cumplir con los nuevos requisitos del SB 37. En septiembre, el representante estatal Harrison, un exalumno de A&M, publicó en X un video de la profesora de la Universidad Texas A&M, Melissa McCoul, pidiendo a un estudiante que abandonara su clase después de que un estudiante la acusara de violar la orden ejecutiva de Trump que reconoce solo dos sexos biológicos. Junto con el video, Harrison publicó una carta que envió a Abbott pidiendo el despido de McCoul, junto con una carta a la administración Trump pidiendo una investigación formal sobre A&M.
"Dado que el gobierno de Texas no ha terminado con esta inducción liberal financiada por los contribuyentes, escribo para solicitar respetuosamente que usted u otras agencias tomen las medidas apropiadas para garantizar que las universidades de Texas que reciben fondos federales cumplan con las Órdenes Ejecutivas del Presidente Trump", escribió Harrison en una carta al secretario de Salud, Robert F. Kennedy Jr., y a la secretaria de Educación, Linda McMahon.
Poco después de la publicación de Harrison en X, McCoul fue despedida de A&M; el director del Colegio de Artes y Ciencias, Mark Zoran, y la jefa del departamento de Inglés, Emily Johansen, fueron degradados, según The Texas Tribune. El incidente también llevó a la renuncia del presidente de A&M, el general Mark Welsh.
Actualmente, McCoul demanda a A&M en un tribunal federal por despido injustificado, según un comunicado de prensa de la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios.
El despido de McCoul fue seguido por una represión del plan de estudios LGBTQ en todo el estado. En septiembre, The Texas Tribune informó que la Universidad Estatal Angelo había limitado la discusión sobre identidades transgénero y, más tarde, todo el Sistema Texas Tech limitó la discusión sobre raza e identidad de género, al tiempo que brindaba poca orientación a los profesores sobre cómo implementar estas limitaciones en la práctica.
En septiembre, los sistemas universitarios públicos de Texas lanzaron revisiones curriculares exhaustivas en medio de la presión política de los funcionarios estatales y para cumplir con el SB 37 recién implementado. Las revisiones curriculares han sido criticadas por profesores de todo el estado, que acusan al proceso de revisión de apuntar a las clases LGBTQ, los estudios de minorías y otros cursos que los republicanos han atacado. Si bien el SB 37 no prohíbe explícitamente los temas LGBTQ en sus textos, los funcionarios educativos han interpretado que la Ley de la Cámara de Representantes 229, una ley que reconoce solo dos sexos basados en rasgos al nacer, junto con la orden ejecutiva de Trump que hace lo mismo, prohíben las referencias a la idea de que hay más de dos sexos o géneros, o que alguien pueda cambiar su identidad sexual o de género.
Jessica Pliley, profesora Ingram en la Universidad Estatal de Texas, dijo que las revisiones han causado que los profesores de Texas State se autocensuren.
"Si observamos las clases de estudios de la mujer que existían hace dos años y las comparamos con las que se imparten esta primavera y este otoño, se imparten menos", dijo Pliley en una entrevista. "Eso parece deberse a profesores que optan por no hacer esto porque tienen miedo y quieren protegerse de ser blanco de políticos u organizaciones estudiantiles que no están de acuerdo con el contenido de esas clases".
Pliley dijo que muchos profesores de Texas State temen ser grabados en el aula como lo fue McCoul.
"Creo que una de las cosas que más me llaman la atención de esta cultura de miedo que ha descendido sobre nuestro campus es la forma en que ha erosionado la confianza que los profesores solían tener en los estudiantes, y creo que esta erosión de la confianza es realmente problemática, porque es muy difícil enseñar si no confías", dijo Pliley.
Incluso antes de que se lanzaran las revisiones curriculares en Texas State, la universidad comenzó a cancelar cursos LGBTQ debido a la presión política. El 16 de septiembre de 2025, Harrison hizo una publicación en X señalando a Texas State por ofrecer una clase que analizaba cómo la comunicación alimentaba la discriminación contra los miembros de la comunidad LGBTQ y la justicia e identidad LGBTQ. Poco después de la publicación de Harrison, Texas State canceló la clase.
Después de la cancelación, el congresista Roy emitió una carta al presidente de Texas State, Kelly Damphousse, acusando a la universidad de ofrecer clases que adoctrinaban a los estudiantes. Roy luego exigió la cancelación de una clase de posgrado de Estudios de Comunicación LGBTQ+, una lista de todos los cursos relacionados con LGBTQ en Texas State, una justificación de por qué existían y el compromiso de terminar con la defensa o el activismo LGBTQ.
Cassie Cook, exalumna de Texas State con especialización secundaria en Estudios de la Mujer y Género, dijo que las clases de su especialización secundaria se sintieron diferentes en el año académico 2025-26 debido a la cultura de miedo creada por las decisiones federales, estatales y universitarias. Dudaba que recibiría la misma calidad de educación para su especialización secundaria si volviera a tomar las clases.
"Creo que incluso este último semestre, muchos de mis profesores recortaron el plan de estudios que creían que podría ser demasiado provocador para algunos estudiantes", dijo Cook. "No lo haría en absoluto, especialmente con todas las clases que se están cancelando".
Según Pliley, las cancelaciones de cursos y los profesores que se niegan a impartir clases por miedo corren el riesgo de retrasar las fechas de graduación de los estudiantes que tienen especializaciones secundarias en el Centro de Estudios de Diversidad y Género.
En la Universidad del Norte de Texas, las revisiones curriculares están llevando a algunos profesores a elegir la jubilación en lugar de enseñar versiones censuradas de sus clases. Tracy Everbach, profesora de periodismo en UNT que enseña sobre raza y género en los medios, dijo que el SB 17, el SB 37 y las auditorías de cursos la llevaron a decidir aceptar una compra de contrato y jubilarse.
"Me enteré en enero de que todos nuestros planes de estudio están siendo procesados por un programa de IA para identificar una serie de palabras clave, como género, mujer y raza. Ni siquiera sé todas las palabras", dijo Everbach en una entrevista.
Everbach criticó al SB 17 por disolver grupos como la Red de Mujeres y Equidad de Género en UNT, que, según dijo, apoyaba a "mujeres profesoras, profesores no binarios y cualquier otra persona que quisiera unirse" y dificultaba la asistencia a ciertas conferencias que podrían ser señaladas por estar relacionadas con DEI.
"A la universidad no le importan estos diferentes grupos, y no les importa que estos grupos alcancen la equidad", dijo Everbach. "Están más interesados en someterse a lo que los políticos dicen que quieren, y entiendo que es porque quieren obtener su dinero del estado, pero es un día triste cuando los políticos dictan las cosas que dirigen las universidades".
En su reunión telefónica especial del 18 de diciembre de 2025, la Junta de Regentes de Texas A&M revisó sus políticas de Protecciones de Derechos Civiles para prohibir que los cursos "abogaran" por la ideología de raza o género y temas relacionados con la orientación sexual. En su reunión del 18 y 19 de febrero de 2026, la Junta de Regentes del Sistema Universitario de Texas aprobó un elemento que restringía la discusión en el aula sobre "temas controvertidos" y solo a cosas "pertinentes para el curso". En abril, el canciller Brandon Creighton del sistema Texas Tech envió un memorando restringiendo las discusiones sobre orientación sexual e identidad de género en el aula y sobre lo que los estudiantes pueden investigar y escribir para sus tesis y disertaciones.
"¿Qué significa 'controvertido'? No lo describen, y eso queda a discreción de aquellos en posiciones de poder que pueden ser influenciados o presionados por el gobernador, por los regentes", dijo Samuels.
UT-Austin y UT San Antonio han reestructurado sus programas de estudios de diversidad y género, mientras que A&M eliminó sus programas de estudios de la mujer y género, y UNT eliminó las especializaciones secundarias en mujer y género y una maestría, junto con otros 70 programas.
Según los profesores de Texas State, existen planes para eliminar gradualmente el Centro de Estudios de Diversidad y Género de la universidad, aunque un portavoz de la universidad dijo que no había información sobre un cambio en el estado del centro.
Pliley y Everbach rechazaron la narrativa de que enseñar cursos relacionados con LGBTQ adoctrinaba a los estudiantes, enfatizando en cambio que los cursos proporcionaban beneficios del mundo real a los estudiantes.
"He tenido cientos de estudiantes que me han dicho que [Raza, Género y los Medios] fue el mejor curso que tomaron en UNT, el curso más importante que tomaron en UNT, porque les abrió los ojos a diferentes grupos de personas sobre los que no sabían mucho y los hizo mucho más empáticos, compasivos y sensibles a las necesidades de diferentes grupos o a los estereotipos a los que están sujetos diferentes grupos en los medios", dijo Everbach. "Los hizo mejores periodistas, mejores profesionales de los medios, porque podían mirar a esos grupos y decir: quiero representar a esos grupos de la manera más justa y precisa posible".
El 21 de mayo, la Junta de Regentes de UT aprobó una medida para facilitar la eliminación de programas de grado de sus universidades constituyentes e incluso para un "proceso acelerado en circunstancias extraordinarias limitadas para cumplir con los requisitos reglamentarios", aunque esa frase no estaba definida en la agenda.
Samuels dijo que no le sorprendió la decisión de los regentes, afirmando que los regentes actúan como si fueran reyes y señalando que son designados políticos que actúan en interés del gobernador.
"Es nuestro deber seguir involucrados donde se toman estas decisiones, seguir alzando nuestras voces, no dejarles pensar que sus decisiones están justificadas", dijo Samuels.2
(Ryan Claycamp, Scheer Post, 08/06/26, traducción Deep Seek, enlaces en el original)
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